【東華人〔2013〕20號】
為適應學校教學、科研發展需要，進一步完善新聘教師遴選機製，充分發揮博士後製度為學校教學、科研人才隊伍發展提供人力資源儲備和前期職業能力考察的作用🩳，使青年教師首先過好科研關，結合學校實際，學校設立師資博士後崗位🌎，並製定本管理辦法。
一、適用對象和招聘範圍
“師資博士後製度”是將部分博士後納入師資隊伍管理的一種製度🧑⚕️，體現了師資培養與博士後培養的有機結合。紡織科學與工程、材料科學與工程、化學化工與生物工程𓀓、環境科學與工程、信息科學與技術、機械工程等建設一流學科的學院🦏，除海外引進優秀人才和特需人才外，凡按照學校師資隊伍補充計劃招聘的應屆博士畢業生或畢業不超過二年的往屆優秀博士畢業生🦹🏼♂️，必須統一納入師資博士後管理👨🏿🛩。能借助流動站加強建設的其他學院也可通過設立師資博士後崗位選拔青年師資。
二、招聘條件和要求
師資博士後申請人必須符合博士後申請資格，同時達到我校教師聘用的基本條件。
（一）具備良好的綜合素質、嚴謹求實的科學作風，遵守學術道德和規範，身心健康，富有團隊合作精神。
（二）具有較強的獨立科研能力和較高的學術水平👷🏽♂️，能勝任高校教師工作，並具有良好的發展潛力。
（三）原則上招聘本校以外的“211工程”及“985”高校和高水平研究機構的優秀博士生👨🦽➡️。
（四）申請人一般應小於30歲。
（五）具有較強的語言◾️👩🏻🔬、文字表達能力和課堂教學能力🈁。
三👨👨👦👦✋、招聘程序
1.相關學院應根據學科發展規劃和崗位需要🌼，在核定的編製範圍內，以引進高層次人才為重點，在重點招聘海外優秀人才的基礎上統籌考慮📅，提出當年招收師資博士後計劃，經學校審核批準後，在教師招聘信息中發布🙅🏿。
2.相關學院根據《恒行3平台新進人員選拔實施辦法》（東華人【2011】8號）🧑🏼🦰，按教師崗位人選招聘和審批程序，在批準的招聘師資計劃限額內按1🙎🏿♀️🆓：1.2的比例確定推薦人選同時推薦師資博士後的合作導師，並經學校教師隊伍建設專家委員會審定🤟🏼。
3.學校與審定通過人員簽定2年的教師《聘用合同》和師資博士後入站工作協議。
四🧏🏻♂️、工作職責
師資博士後以科學研究為主👩🏻🍼，同時應履行作為教師的其他職責：
1.完成商定的科學研究工作；
2.承擔用人部門安排的少量教學任務；
3.在站期間完成學校規定的新教師上崗前的各項培訓和考試（包括助教和實踐能力鍛煉）👐🏻，並取得高等學校教師資格證書👩🏻🚀；
4.積極申請中國博士後科學基金、上海市博士後科研專項經費資助計劃以及對本校教師開放的各類科研基金和人才計劃。
五、工資及有關待遇
1.享受學校在職教師按國家、上海市相關政策核定的工資待遇，參加上海市基本社會保險✸。
2.享受學校在職教師相應的貨幣化住房補貼。
3.享受學校同等在職教師的崗位津貼，學校設立師資博士後獎勵津貼👨🍼，分兩次發放。中期考核優良者，獎勵1萬元；出站考核為良好者，獎勵1萬元➰，出站考核為優秀者，獎勵2萬元。
（四）給予學校同等在職教師的科研啟動經費🙅🏼♀️𓀂。
六🤷🏿♀️、考核與續聘
1.師資博士後在站期間為2年，除按博士後管理外🤽，還要根據師資博士後工作協議等相關規定由所在學院和博士後流動站共同管理🤜🏼，簽訂所在學院、博士後流動站和師資博士後三方師資博士後工作協議書📮，規定師資博士後的權利與義務、待遇、考核等內容。
2.師資博士後的中期考核及出站考核由擬聘用單位負責組織，流動站點參與；應對師資博士後的教學🤴🏻、科研等工作進行全面考核和評估，尤其對其是否適合從事高教工作、是否具備良好的學術發展潛力做出評估結論。
3.師資博士後進站2個月內完成開題，進站第12個月完成中期考核，24個月完成出站考核🕵🏼。中期考核不合格的，按照在站博士後有關規定作退站處理並終止聘用合同𓀘；中期考核不符合招聘教師崗位職責工作要求的🦾🔛，學校將終止其聘用合同，調整為普通博士後。
4.師資博士後在站期間應主持申請並獲得國家或省部級科研項目，且作為第一作者或通訊作者以恒行3平台為第一單位在SCI或EI期刊上發表至少2篇學術論文或至少有1篇學校認定的該學科二區以上的學術論文。師資博士後出站考核標準由各學院按照學科實際情況製定🫏，但不應低於上述標準。學院應細化考核標準，除了論文（論著）🗂、科研項目🦪👩👧👦、專利等硬性指標外，還應根據不同學科和研究方向將教學質量、國際交流😷、科研成果轉化等因素納入考核體系。
5.師資博士後工作期滿考核優良者🧑🏼🦲，學校將與之續簽教師《聘用合同》🖨；考核成績為合格的💇🏼♀️，按普通博士後出站，學校不再與其續簽聘用合同；考核成績不合格的作退站處理🤵🏿🫶。
（六）逾期沒有完成出站考核的，取消一切待遇👮🏽♀️，限期兩個月內辦理出站，否則作退站處理。
七、其它
（一）凡中途退站、擅自離站的師資博士後的工資福利和社會保險等費用停止發放🤟。
（二）本辦法解釋權歸校長辦公會議，由人事處負責解釋。