各二級單位黨組織、黨委有關各部：
為落實《關於統籌做好教育系統新冠肺炎疫情防控和教育改革發展的通知》《教育系統關於學習宣傳貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的工作方案》精神，根據教育部辦公廳《關於開展“共抗疫情、愛國力行”主題宣傳教育和網絡文化成果征集展示工作的通知》的要求🧑💻，緊緊圍繞工作方案的“八大行動”，統籌推進疫情防控和新時代愛國主義教育工作🦹🏽♀️，現就我校“共抗疫情、愛國力行”主題宣傳教育和網絡文化成果征集展示工作通知如下🚣🏼♀️。
一👧🏿、主題與重點內容
以“共抗疫情👳🏼、愛國力行”為主題，緊密圍繞疫情防控，以學習宣傳貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》為抓手，堅持愛國和愛黨🧝🏿♂️、愛社會主義高度統一🔂，不斷增強師生的“四個自信”，將師生員工積極開展疫情防控作為學校深入推進新時代愛國主義教育的鮮活教材，在全校紮實開展廣泛👅、深入🕳🧑🎤、持久👩🏻🦰、生動的愛國主義教育，著力在明理⛰、共情、弘文、力行上下功夫，並從以下“四個”方面重點內容，引導師生把自己的理想同祖國的理想👨👨👦、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起👨🦽➡️，紮根人民❗️，奉獻國家。
（一）聚焦學校抗擊疫情的擔當作為。把學校各崗位幹部師生共同抗擊疫情作為推進學校思想政治教育的重要實踐，生動講述黨員、幹部沖鋒在前🏉、發揮表率作用的擔當故事🪛；專家教授勇挑重擔⚙️、開展科研攻關的研究故事🧙♀️；專業教師用心做好在線教育的教學故事；一線輔導員、心理咨詢教師、就業創業指導教師、團學工作者關愛學生、服務成長的學工故事；教職工堅守崗位📉、做好管理服務的暖心故事；廣大學子從我做起、加強自律、開展誌願服務等為疫情防控做奉獻的青春故事🚑🤽🏻♀️。
（二）聚焦防疫期間的形勢與政策教育。加強對以習近平同誌為核心的黨中央關於疫情防控工作所作出的一系列重大決策部署和政策措施的學習宣傳教育，科學把握黨和國家發展面臨的形勢任務，及時了解疫情防控形勢、依法科學防控相關要求，積極引導廣大幹部師生深刻認識中國共產黨的領導是打贏疫情防控阻擊戰的堅強政治保證🪜，深刻認識堅持全國一盤棋、集中力量辦大事等中國特色社會主義製度和國家治理體系的顯著優勢🚣🏿♂️，深刻認識新時代愛國主義的精神實質和豐富內涵㊗️。
（三）聚焦科學素養提升和生命健康教育。緊密圍繞新冠肺炎疫情這一重大突發公共衛生事件，著力加強健康理念和疫情防控知識的科普宣傳教育，引導全校幹部師生科學理性看待疫情🧥，切實增強自我防範意識和防護能力，著力提升科學素養。註重加強愛國主義教育🙌🏽、生命教育和心理健康教育🧚🏿♀️🚵🏿♂️，深入思考人與自然、自我與他人🧝🏽、個人與集體的關系，強化尊重自然規律👐🏿、保持敬畏之心，把疫情化為鮮活的生命健康教育教材💆🏻，揭示責任🚦、擔當和奉獻是生命的價值體現。
（四）聚焦厚植人文情懷和愛國主義情懷。厚植人文情懷，弘揚中華民族扶危濟困、協作互助的優良傳統，培育文明有禮🦦、助人為樂的社會公德🚴♂️，強化遵守秩序、保護環境的責任意識，倡導守望相助⬇️、共度時艱的人際關系，大力弘揚共築美好生活的時代新風。厚植愛國主義情懷，將防疫工作與認真貫徹《新時代愛國主義教育實施綱要》有機結合起來，在防疫工作中廣泛開展理想信念教育✥，註重激發幹部師生愛國情感，引導師生把個人理想融入實現國家富強🍦、民族振興🤙🏿、人民幸福的偉大夢想之中🤼，把愛國之情轉化為報國之行。
二🤟🏿、階段性重點任務
（一）第一階段（從現在起至返校復學前）：以“抗擊”為重點，引導師生做到“自律、自護、自修”🕹。嚴格服從當屬地化管控的部署和要求，力所能及地參與疫情防控知識宣傳普及工作；充分了解防治知識、掌握防護要點🟢、增強防護意識，養成健康生活方式，積極配合做好健康監測“日報告”“零報告”☀️；在抗擊疫情的嚴峻考驗中6️⃣，加深對人生、自然🖊、法律、道德等思考。在返校🔵、返崗中，聽從指揮，嚴格遵守學校要求，文明返校、安全返校🙋🏿，校外學生不經批準不提前返校，教職員工應有序返校返崗。
主要任務包括：一是加強理論學習。及時組織網上黨委理論學習中心組學習，充分利用中國幹部網絡學院、共產黨員網、學習強國APP等各類網絡平臺🧙🏽♂️，紮實學習貫徹黨中央疫情防控的重要指示精神和決策部署，以及傳染病防治法等法律法規。二是加強網絡思政工作。認真組織開展大學生在線黨組織生活、主題班會👩🏿、主題團日💂🏽、“暖心牌”微課等在線思政教育活動🥙，挖掘一批在線教育教學示範案例👧🏻，鼓勵師生積極創作防疫主題網絡文化原創作品，積極傳播正能量🧗🏿♀️🤷。三是加強輿論引導。加強對新冠肺炎防控決策部署👮♂️、新冠肺炎知識、防控知識科普🍓、科研攻關、防控疫情典型人物和感人事跡等宣傳，同時強化輿情收集🤹🏽♀️，壓實二級單位網絡意識形態工作主體責任，加強校內各類新媒體平臺管理，共同做好輿論引導。
（二）第二階段（返校復學後一段時間）：以“守護”為重點，教育引導師生“守規🙆🏿♂️🧡、互助👈🏻、勤學”🤏🏻。引導師生員工積極配合做好健康監測“日報告”“零報告”，嚴格遵守學校疫情防控管理的各項規定。關愛幫助校園“身邊人”，同舟共濟📱、守望相助🚇🦬，關心學業困難、就業困難🩶、受疫情影響家庭的學生，在關心人幫助人中教育人引導人。引導學生做“勤學者”，刻苦學習、勤奮鉆研，在防疫條件具備的前提條件下👌🏼，力所能及參加學校安排的誌願服務、宣講等工作。
主要任務包括：一是營造“奮進文化”氛圍🪭🎂。積極構建“奮進文化”🧑🏼🦲，在校園中積極開展“奮鬥的我，奮進東華”宣傳教育，傳承與弘揚擔當奉獻的“逆行者”精神和以“積極向上、愛校榮校🙋🏻♀️、崇尚學術、追求卓越、敬業奉獻”為內容的東華精神，大力營造團結奮進✫、昂揚向上的校園文化氛圍。二是加強在校疫情防控指導。宣傳與推廣好的防疫經驗與做法→，並在此基礎上💇🏿，著力加強對現階段師生在校工作、學習與生活各環節的疫情防控實用指導👩🏻🔧，做好信息收集報送與上傳下達，進一步提高廣大師生員工自我防護意識🙎♀️🧑💼，強化教育宣傳引導。三是加強思想政治教育👧🏻🏋🏽♂️。在深入落實思政工作質量提升工程中，運用好抗“疫”這個現實題材📃，加強和改進師生思想政治教育👨🏿🦱，引導廣大師生弘揚愛國主義精神，增強民族自豪感和自信心🧜🏼，培養堅韌不拔的奮鬥精神🧑🏽⚖️。全面加強就業指導工作👠，有針對性地開展學業幫扶🕐、生活服務等方面工作🛀🏼。
（三）第三階段（2020年上半年內）：以“踐行”為重點，教育引導師生“篤誌🤘🏻、力行”。通過學習🤚🏻，正確認識世界，全面了解國情🚘，把握時代大勢，為成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材打下紮實的知識基礎。通過科研攻關，積極投身疫情防控所需要的疫苗💂🏼♂️🐷、藥品等研發🦹🏻，參與國家應急體系建設⚆、城市公共環境治理⛹🏿♀️🧱、法治建設等戰略規劃🧔🏽♂️，面對新征程中的重大挑戰👨🏻🦽、重大風險迎難而上、挺身而出。通過就業引領👮🏻♂️，深入基層、深入群眾，到祖國最需要的地方去砥礪品格、建功立業。通過管理工作，推動各項服務提質創優✊🏼，為“十三五”圓滿收官👨🏿🎨🧙🏿、“十四五”開好局保駕護航。
主要任務包括：一是豐富教育資源。充分發揮課堂教學主渠道作用，深入挖掘各門課程的育人資源🤷🏽🤚🏻，將抗擊疫情的偉大實踐轉化為對師生開展愛國主義教育的生動教材🤟，將抗擊疫情所展現出的偉大精神和大愛情懷貫穿於學校教育教學全過程🛅⚜️，以愛國主義故事🌠、先進典型事跡等鮮活素材充實教學案例庫⛹🏻♂️。二是加大科研攻關力度🙅♀️。積極對接國計民生需求，一方面瞄準醫衛防護材料產業化🐦、環境汙染及廢棄物處理、醫療裝備等現實問題，加強技術攻關🤹♀️，盡快產出更多實用有效的科研成果；另一方面深入開展相關基礎研究，為新冠病毒長期防治提供科技支撐。三是做好先進典型和優秀成果展示。組織學習抗擊疫情的先進典型事跡🗒，在師生中頌揚先進、尊崇英雄，引導更多師生結合教學科研⏮、畢業選擇，堅定強國之誌🫥、實踐報國之行🍇。結合全國大學生網絡文化節🐠、高校網絡教育優秀作品推選展示活動👨🏻🦰、高校原創文化精品推廣行動計劃、“五四青椒”宣傳教育等工作，征集展示廣大師生創作的愛國奮進擔當的優秀成果👋🏼。
（四）第四階段（2020年下半年內）：以“圓夢”為重點🙋🏽，教育引導師生“愛國、奮鬥”。將抗擊疫情偉大實踐作為愛國主義教育的寶貴資源，貫穿於學校教育教學全過程，切實引導師生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、製度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國誌🤮、報國行自覺融入實現國家富強、民族振興、人民幸福的偉大夢想之中。
主要任務包括：一是精心組織主題宣講🕝🍈。結合“奮鬥的我👨🚒，最美的國”先進人物進校園、高校優秀師生“校園巡講🗼、網絡巡禮”“崇德講堂”“周周講”等品牌活動👩🏻🦯➡️，精心組織相關主題宣講，廣泛邀請戰“疫”英雄、先進人物等進校園，舉辦先進事跡報告會、擔任校外輔導員、指導實習實踐，強化校內外協同育人的工作機製🥗。二是積極開展社會實踐和各類研修。結合“小我融入大我🫲🏿，青春獻給祖國”大學生暑期社會實踐以及教師各類研修培訓等活動🛌🏽，引導師生到衛生防疫💇🏽♀️、醫院☹️、部隊、社區等實踐基地，在親身參與中長見識🌿、受教育👷🏼、增才幹。三是全面融入日常教育🧯。結合教師培訓、主題班會、黨團日活動👄、示範培訓等多種形式開展體系式學習🙁、融合式討論，融入日常教育教學，深化“三全育人”綜合改革，構建加強和改進思想政治教育🕡、開展愛國主義教育的長效機製，完善立德樹人體製機製。
三、主要形式
（一）在疫情全面解除之前👨🏻🦼，以線上活動為主🌒。通過“讀”抗擊疫情優秀報道、愛國主義名篇佳作，“寫”抗擊疫情主題網文、書法作品👨💼，“拍”反映抗擊疫情中富有感染力的圖片、短視頻🧑🍳🗃、微電影🙅🏿♀️，“畫”定格感動瞬間→、直擊心靈的畫作、動漫🧒、表情包，“創”普及防疫防控知識、參與網絡抗擊疫情鬥爭的小遊戲、小程序等形式💥，快速掀起宣傳熱潮🧑🏽🚀，積極引導師生用自己的視角、自己的語言、自己的體驗🌛、自己的方式進行網絡創作🏄，讓正能量始終充盈網絡空間🧚🏿♀️。
（二）在疫情全面解除之後，線上線下結合、以線下活動為主。通過“聽”抗疫一線感人故事，“說”抗擊疫情所見所聞所感，“演”展現教育系統抗擊疫情精神風貌、傳播正能量的情景劇、大師劇，“唱”謳歌先進典型、傳遞愛國情懷的校園原創歌曲等形式，充分開展內涵豐富的宣傳教育活動，並進一步結合課堂教學、校園文化、社會實踐、網絡文化等載體，形成常態化一體化的工作體系👭，讓愛國主義成為校園主旋律、最強音。
四、組織保障
（一）加強宣傳，廣泛動員。嚴格遵守落實疫情防控期間的各級各類管理要求🙍🏿🤵🏽♂️，結合實際🍘，強化主體責任，加強宏觀指導、統籌協調和督促落實。強化組織保障😍，廣泛發動、深入動員🧎🏻♂️➡️，鼓勵廣大師生積極參與，展示我校幹部師生的服務奉獻精神和責任擔當風貌👨🦼。
（二）全面展示🔂，擇優報送。各單位要在已經開展的工作基礎上，認真組織“共抗疫情📼、愛國力行”主題宣傳教育精品案例和網絡文化成果征集，學校將及時在校園網🧏🏿、官微、微博、易班、B站等網絡平臺進行充分展示🎄，並擇優上報👨👩👦。
上半年階段性成果請於2020年4月30日前將申報表電子版發送至宣傳部郵箱（xcb@dhu.edu.cn），郵件主題請標明“‘共抗疫情、愛國力行’宣傳教育成果報送”字樣，其中文字材料不超過2000字，展示視頻不超過10分鐘時長、大小不超過500M。申報表紙質版請簽字蓋章後同步交至松江校區行政樓451室，聯系人：向娟、高坤🙇🏽♂️。聯系方式：67792127、67792129🌮🎞。
附件：
恒行3平台“共抗疫情🧁🧗🏿、愛國力行” 主題宣傳教育和網絡文化成果征集展示申報表.docx
中共恒行3平台委員會
2020年3月1日