我是一名普通的東華人，我在湖北。2020年一場新冠肺炎疫情，讓我們留守在這裏🙋🏻。這不尋常的幾個月，每天👨👨👧👦，平凡又不平凡的事情發生在我們身邊🧘♂️。隔離病毒不隔離愛，愛和希望永遠比病毒蔓延地更快🈷️。3月25日零時起，湖北省除武漢市以外地區解除離鄂通道管控🍬🧖🏼♀️，有序恢復對外交通🕚，按下暫停鍵的湖北逐步重啟。我想念東華校園👋，但我相信距離回歸校園的日子不遠了。下面讓我們走進在湖北的東華人，聽聽他們講述那些在湖北的日子。
王華 紡織學院專業教師 @湖北襄陽
庚子初春，一場疫病襲擊了華夏大地，湖北成為了此次戰“疫”的前線。隨著湖北封城令的發布🈸，我和許多春節回湖北探親的人一樣，滯留在了古城襄陽🙇🏻♀️。
王華老師（左一）在湖北化纖集團指導轉產口罩生產線
疫情暴發後，我受襄陽市經信局紡織辦邀請👌🏻，加入了襄陽紡織服裝企業家群🏋🏻♀️，並在溝通中了解到企業家們所面臨的種種復工復產的困難🧽🎚，我心中百感交集🙍🏿，作為一個行業資深的紡織老兵，作為一名老黨員，我希望用我的經驗和專業技術在這場抗“疫”中略盡綿薄之力，攜手企業共渡難關。我通過電話🖐、短信🫶🏼、圖文、音頻等方式，為紡織服裝類企業提供技術咨詢服務♣︎，幫助企業了解政府復工復產的財政金融政策🎸，幫助企業與恒行3平台開展產學研和技工貿合作，聯合開展抗菌新材料、衛生用紡織品和兒童口罩、科技時尚型口罩的設計開發👩🦯➡️🪺。我在紡織服裝周刊發表了《新冠疫情對我國紡織服裝出口的影響及對策》，在紡織頭條發表《新冠疫情將催生中國的全球大健康紡織品產業鏈和供應鏈》的文章🎊，解讀後疫情對中國紡織服裝出口的影響因素以及面臨的機遇和挑戰👳🏽♀️。我前往工廠車間和政府會議室指導企業轉產口罩和額溫槍生產線及其產品出口的工作🙌🏼，為企業管理幹部作《全球疫情下的口罩產業鏈與投資生產方案》報告。作為一名60後老教師，我也趕了回“網絡主播”的熱潮，利用互聯網平臺開展網絡國內外公益直播🈳、線上問答等形式多樣的培訓🥧，連續4周🌱，平均每周2次公益直播♓️，周周不停⛅️，累計有來自全國5000多家紡織服裝企業代表進入直播間觀看和參與討論。3月20日，我在襄陽連線直播了一次有震撼力的戰“疫”雲團思政課，為在各地的近2000名東華學生講述疫情中的東華力量。
此外，我正在為恒行3平台的留學生們準備英文版《錦繡中國》課程，主題為：《中國“戰疫”與人類命運共同體建設》🕢，期望通過這節網課為“一帶一路”國家紡織服裝高級研修班學員和在烏茲別克斯坦🌎、埃塞俄比亞及斐濟等國家大學的學生詮釋人類命運共同體和中國“戰疫”方案。我要用這樣的方式踐行一位學者對“一帶一路”倡議的擔當和諾言，履行一個老黨員的初心與使命。
李婕 機械學院青年教師 @湖北武漢
李婕老師在家在線指導學生
對於自春節開始留守武漢的我們來說，翹首以盼的可能是那一陣花香撲鼻，那一縷春風拂面🦴，或是那一陣喧囂入耳。封城的五十多天裏，我們經歷了慌張恐懼、惴惴不安的緊張情緒。新冠肺炎病毒來勢洶洶，我們會害怕，會遺憾🏯，會痛苦👷🏼♂️。但在最困難的時刻👨🏻🦱，我們受助於一方有難、八方支援的同胞情誼，見證了眾誌成城、風雨同舟的民族精神。感恩最美逆行的醫護人員仁心仁術全力救治每一名病患🧑🏿💻，感恩同胞齊心協力支援武漢每一份物資，感恩在各地堅守平凡崗位的每一位“戰”友。
作為一名普通高校教師👨🏽🎓，在線指導本科學生的畢業設計，撰寫基金和論文，守好崗位的“責任田”。疫情期間🤵🏼♀️，相比在校園開展學習活動，留守在家的同學們也面臨著一些困難和挑戰。與學生們在線溝通，每周打卡交流進展的方式起到了一定的作用👩🏽✈️，包括緩解大家的焦慮情緒，督促合理安排時間，保證學習進度。
封城的日子裏，我品嘗到了各地同胞捐贈的愛心蔬菜，接聽到了近千公裏外學校老師的慰問電話👩，接收到了師友親朋的關心問候♣︎，也受到從大年初一起便堅守在崗位的父親的鼓勵。振作精神後，我以誌願者的身份投身社區疫情防控工作🧑🏻🦯➡️，參與組織小區的物資團購和小區封閉點的站崗值守🐞，做好防控的“螺絲釘”🥙。
疫情期間，所有的付出和貢獻都詮釋著使命與擔當👰。正是因為無數人為打贏這場疫情阻擊戰做出的努力👼🏻，我們看到了戰“疫”勝利的曙光。
曾思維信息學院 2018級本科生 @湖北恩施
曾思維演奏電子音樂《病毒走開》
我的家鄉是湖北省恩施土家族苗族自治州利川市，面對疫情，我與家人一起做好嚴格防護🕸，響應國家之號召，居家隔離，不隨意出門、串門、聚集等👨🚒。疫情初期，農村防護觀念薄弱，沒能較快地意識到病毒的嚴重性🌼，我和從事司法工作的父親以及他的同事們在村子裏為村民發布一些經過核實的疫情消息，努力提高村民的防護意識💞，提高信息傳播的準確度，堅持不信謠、不傳謠。同時我和爸爸還開車去各個村子派送物資和走訪👮🏿，我當了回派送小小溫暖的司機▪️。班級管理中作為班長我積極配合輔導員的工作🫳🏼，督促同學們每日打卡🧟♂️，及時在班級群內傳達學校學院相關的通知，轉發學習資料🚮，營造良好的班級學習氛圍。
在眾誌成城抗擊肺炎的關鍵時期，信息學院易班組織了“荊楚當自強”——信息學子心系湖北戰疫系列活動🧑🏽⚕️。其中🔉🤸🏽♀️，我參與了“信息人戰疫力量”的投稿🚣🏼♂️，我是一名電子音樂的愛好者，精心選擇了一首《病毒走開》為大家帶來電音打Call，同時配合手繪小漫畫和祝福為所有在家不能返校的同學傳達祝福和鼓勵👷🏽，更在這一時期為武漢、為湖北、為中國加油🐁📚！
作為一名東華學子，由於疫情不能返校🧞♂️，但是我仍然在家中高質量學習應該完成的作業任務、拓展相關學科知識，積極請教專業課老師相關問題👵🏽，做到停課不停學。同時，也在空余時間，閱讀名著、學習英語口語、培養音樂愛好。我相信沒有一個冬天不能逾越⚱️🦑，沒有一個春天不會到來，我們一定會贏得這場戰疫的最終勝利🔒！
余小偉 材料學院2018級碩士 @湖北孝感
余小偉在家線上學習及撰寫論文
身處湖北省孝感市的我，從剛開始面對疫情心存的些許恐慌與不安到見證湖北各地開始合理有序抗疫的工作舉措🚏，切實地感受到了中國人民團結的力量🦸♀️，切實地感受到了中國黨員的力量🧘🏼。
身為一名學生黨員，在這次疫情期間我也肩負起一個黨員該有的擔當:在小區微信群內號召大家做好防護🏭，普及科學防疫知識👩🏻🚀🕤；號召支部黨員在學習強國等線上平臺積極關註學習疫情動態，同時積極響應學院組織號召支部黨員捐款援助疫情，為前線的工作人員獻出綿薄之力，積極組織線上主題黨日活動⬅️，以文字，繪畫，視頻等形式為武漢加油，為湖北加油，為中國加油👩🏻🚒。
身為一名應屆畢業碩士生，雖然因為疫情不能按時前往學校進行實驗🧑🧒🧒，但是我在家中通過線上學習與文獻調研，完善課題相關項目，梳理畢業論文大綱與思路並完成已有數據的處理與相應論文撰寫工作。我也積極參加學校組織的空中雙選會等就業招聘信息，學習找工作兩不誤🪱。
武漢的櫻花已經盛開，湖北地區已逐步開始解封👨🌾，雖然還沒有收到開學的通知，但是我很想念東華校園。
彭湘陵 計算機學院輔導員 @湖北荊州
因身在疫情中心湖北，我也更加了解疫情的嚴峻🔴，積極投入了工作第一線，重點排查湖北籍學生，堅持每日電話詢問，以自己身在疫區居家隔離現身說法，動員學生和家長做好防護，保證實時掌握學生健康狀況。為守好疫情防控安全線，我帶領學院黨員誌願者先鋒隊利用“DHU計算機先鋒”公眾號堅持每日推送黨員戰“疫”事跡、防護知識以及心理防疫等內容🔡，我想用點滴行動為打贏疫情防控狙擊戰奉獻一份力量🧞♂️。希望春暖花開之時和同學們在校園相聚👩🔧！
李瑾澤 環境學院2016級本科生 @湖北宜昌
受新冠肺炎疫情的影響，這個寒假過的有些漫長和特殊🚛。我的媽媽是社區居委會一名基層工作人員👩🏻🎨🧂，疫情期間主動擔當🤠，定向負責300多名外地返鄉人員及其家人的健康跟蹤及日常需求⇢，始終堅守在社區的防疫工作一線💭。我也積極協助媽媽做好社區居民健康登記等服務工作，並通過微信等平臺向身邊的同學🛬、親人科普防疫知識，向奮戰在一線的工作人員致敬👮🏻♀️，並同支部成員一起向湖北省慈善總會捐款👳🏻♀️，為這場沒有硝煙的戰爭貢獻一份力量。上下同欲者勝，風雨同舟者興🎚，我相信人民群眾眾誌成城的決心終將會戰勝疫情🏟🧑🏿，最後的勝利終會到來🤴！
金蝶 人文學院2019級碩士 @湖北孝感
新年的新春，湖北的道路不再擁堵✍🏼，人群不再擁擠🧎🏻。我在湖北孝感🟩🏎，陪伴家人，也積極勸導家人不信謠，不傳謠🧖🏿。作為支部黨小組的副組長，我積極協助組長組織開展主題黨日活動，以多種形式為湖北加油🪴，為中國加油，積極響應支部號召捐款，為疫情前線的工作人員獻上一份感謝和支持🦹。疾風驟雨見擔當，危難時刻顯本色。疫情襲來的關鍵時刻💠，許許多多的黨員第一時間站出來、沖上去，勇當急先鋒🤾🏽♂️👩🏿🎤，敢做排頭兵😔，成為主心骨，用實際行動詮釋“疫情就是命令、防控就是責任”，我從身邊小事做起🚣🏿，向他們致敬🫳，期待成為和他們一樣優秀的共產黨員🪫🧑🏼🎓。
暖心！我們的“熱幹面”醒了🧝🏽！
4月8日武漢“解封”倒計時
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