社會實踐是高校教學🧜🏼♂️、德育教育和素質教育的重要組成部分🅰️，是引導廣大青年學生全面成長成才的有效途徑👩🏽🎤。經學校研究🌼，試行將本科生社會實踐列為本科生培養的必修環節。
一、內容要求
1🤸🏿♂️、大學生參加社會實踐活動要將自身發展、地方經濟現狀和社會實際需求相結合🤚，堅持低年級本科生以支教服務、關愛社會、形勢宣講、了解民生、誌願服務🥅、鍛煉身心為重點🚴🏿♂️；高年級本科生以深化專業😾、掛職鍛煉、就業見習為重點。
2、大學生參加社會實踐活動要註意發揮自身學科優勢，依托專業平臺開展相應的實踐活動🎅🏼，將科技成果進社區、進企業🧓、進農村，將專業文化知識投入實踐🚶♀️➡️，發揮文化的生產力和創造力。
二🤷🏽、任務和組織
各學院設立本科生社會實踐工作小組，由分管本科生教學工作的副院長任組長，分團委書記和本科生輔導員任組員，該小組負責學院本科生社會實踐任務的落實、組織、思想工作和考核總結交流等工作♔。
社會實踐任務組織有三種形式，各學院可根據實際情況安排落實⇾：
1👩🎤、根據專業特點🧕，由各學院組織的實踐活動,須提前發布並向校團委報備。
2、由校團委統一組織的實踐活動。
3、本科生利用假期自行聯系的實踐活動👨🏼💼，此類活動必須事先聯系，須有單位接收函，並經學院審查批準🧚🏽♀️，報校團委備案。
實踐團隊實行申報製，經所在學院社會實踐工作小組對實踐項目進行論證並做出基本評價，由學院統一上報校團委，跨學院的項目由團隊負責人所在學院負責項目申報✴️。
社會實踐活動結束後🏄🏿♂️，各團隊應認真整理實踐活動中搜集的各種資料並作好總結，在實踐後的一個學期初向學院社會實踐工作小組及校團委提交高質量的社會實踐報告論文，特別是階段性科研成果🟧。
三🛌🏽👂🏻、時間安排
社會實踐活動分個人項目和團隊項目兩大類。個人項目要求學生實踐時間不少於1個月，應區別於畢業實習實踐活動，實踐結束後提交4篇周記及1篇實踐總結🏌🏼♀️。團隊項目要求實踐時間不少於1周👷♂️，團隊項目應根據自身情況製定相應的實踐計劃🤪，並聯系有關單位。
四🎩、考核與獎勵
社會實踐作為學生培養的必修環節，有2個學分的要求📑，所有本科生在校期間至少要參加一次社會實踐活動。社會實踐考核一般按“通過”和“不通過”記載，並須有評語🐹。在校本科生參加社會實踐活動情況經個人申請➿，學院社會實踐工作小組審核，評定考核合格者🧗🏼🧑⚕️，可得2個學分🉑。對社會實踐工作表現突出👨🏽🚀、效果顯著🧝🏿♂️、技術和思想總結認真者，由考核小組提出，經各學院批準後，成績記以“優秀”，並報校團委備案，各學院在考核中須嚴格掌握社會實踐“優秀”的比例📅🃏，以確保社會實踐的質量🌀。
具體考核程序如下：
實踐個人填寫社會實踐總結考核表，由實踐接收單位對實踐者表現和完成任務的情況作出評定意見，反饋至各學院社會實踐工作小組。
由學院考核小組根據實踐個人工作態度⬅️、完成任務水平、效益、實踐單位評語及書面總結等進行評審考核，並寫出評語。
3、社會實踐考核“不通過”的本科生，允許重新進行一次社會實踐，再次“不通過”者🙆🏿，按規定不得參加畢業論文答辯🫰🏻。
4🪘、實踐項目有以下情況之一者😗，社會實踐成績為不通過🏗：
（1）個人項目實踐時間不足1個月者，團隊項目不足1周者；
（2）實踐工作不認真負責🧹，接收單位評定意見為差者；
（3）規定的社會實踐總結不認真者🫅；
（4）違反學校或實踐單位的規章製度⚒，造成不良後果者；
（5）以畢業實習實踐項目充當社會實踐項目者。
校團委將根據各學院、團隊和個人在社會實踐活動中的表現，評選出優秀項目、優秀團隊、優秀個人、優秀指導教師等獎項，並於每年11月集中表彰。
五、附則
本辦法由教務處和校團委負責解釋👨🏼🌾🎅🏼。