一、總體目標
恒行3平台美育工作的總體目標是：深入貫徹落實《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》部署要求。2020年12月學校印發《恒行3平台關於進一步加強新時代美育工作的實施辦法》，為學校美育工作提供了指導性意見😴🎊。把美育納入人才培養全過程🎮，持續打造以美育課程體系為基礎🚟，以美育實踐活動為依托，普及教育與專業教育相互促進🏋️♀️、文化教育和實踐教育相互融通的全方位立體化美育體系，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
完善“四位一體”的普及藝術教育；完善以“五個一”（一批課程+一個講堂+一批傳習基地+一批藝術團+一個品牌）為載體，逐步形成學校德育與美育相融合、普及與提高相結合✊🏼、運用現代化信息技術為特點的美育格局；遵循以美育人🦠、以美化人，以美培元的美育特點，構建多彩的校園文化氛圍和良好的人文藝術教育環境，提升學生綜合文化素質的原則開展各項校園文化活動📫。
二、課程建設和教材體系
（一）強化普及藝術教育📃，構建科學的公共藝術課程體系。
1.開齊開足美育綜合素質選修課程。積極探索構建以審美和人文素養培養為核心、以創新能力培育為重點💂🏼♀️、以中華優秀傳統文化傳承發展和藝術經典教育為主要內容的公共藝術課程體系。美育教育被納入大學生培養方案◽️，目前已開設《交響樂賞析》等106門藝術類課程，多門歷史文化、哲學文學等門類的人文素養課程📯，打造“線上+線下”美育大課堂。《中華傳統文化之戲曲瑰寶》等4門超星爾雅通識課程選修學生近3000人。
2.培育建設一批高質量的美育精品課程🚳。搭好藝術教育線上線下平臺🥈，促進美育課程建設的規範化🥣、標準化和品牌化。提升專業藝術教育🧑🏽🚀，構建東華特色藝術學科專業體系。2021年👩🏻🦯➡️，學校立項17個美育精品課程建設項目，涵蓋通識課和專業課程🧚🏿♀️，其中重點項目9個、一般項目8個。
3.弘揚中國傳統文化🧘♀️，推進文化素質教育👮🏿♀️。學校開設《中國古代文化史》《詩歌與人生》、《非物質文化遺產的傳承與傳播》👳🏻♀️🤚🏻、《先秦諸子源流》等中國傳統文化系列課程。面向全校學生開展優秀傳統文化教育系列項目，以名家人文講座🐦、文化素質通識思政課程、校園文化系列活動等為載體，逐步建立課堂教學與校園文化活動🈹、人文社會實踐和大學文化研究相結合的文化素質教育體系，積極弘揚中華優秀傳統文化和中華美育精神🥸。
（二）以美育為抓手💅🏻，打造藝術思政課堂
開設藝術思政大課堂💆♂️，藝術教育中心教師開設了七場藝術思政課，分別是《“藝術讓人成為人”——戲劇的教育性之我見》、《重溫經典 黃河大合唱》、《肖邦的愛國心》💂🏿♀️、《中外藝術歌曲》、《色彩斑斕的中國民族民間舞蹈》、《中國民族歌劇白毛女》、《“凡音之起 由人心生” ——中國民族音樂啟示錄》。
（三）立足學校特色優勢🧑🦳，打造美育一流教材👨🏻。
構建一批對優勢學科有重大支撐作用、具有鮮明恒行3平台特色的教材群，200余本美育相關教材入選紡織服裝類“十四五”規劃教材👟，2020-2021年學校立項美育相關教材10余本，學校大力支持美育教材建設，打造美育一流教材，進一步發揮教材育人功能🤦🍓。
三、全面深化教學改革
以課程教學為美育主陣地，探索構建網絡化、數字化👨👧、智能化𓀚、線上線下相結合的課程教學模式，促進美育課程建設的規範化🟨、標準化和品牌化，切實發揮美育陶冶情操〽️、溫潤心靈、激發創新創造活力的功能。
（一）以審美和人文素養培養為核心📵，建設美育課程。
整合本校美育相關學科和教育資源優勢，通過教育教學改革，不斷完善藝術教育的學科建設。藝術教育中心主要負責學校的藝術類通識課程的教學😍🆘，涵蓋藝術理論教育🧘🏿♂️、技能教育、鑒賞教育。所開設課程包括🕖：
1.文化素質選修課
《世界電影賞析》、《演員表演素質訓練》🧘🏿♂️、《古箏訓練初級👦🏿、中級》🏌🏿♂️、《中國民族音樂賞析》、《陶笛藝術》👢、《交響音樂賞析》🗿、《鋼琴基礎、中級》（上、下）🎡、《音樂基本樂理》🕍、《舞蹈理論與欣賞》、《舞蹈基礎》、《音樂劇名作賞析》🪡、《聲樂》🧑🦽➡️、《歌劇賞析》、《交誼舞》🟫、《歐美流行音樂》🕎、《二十世紀中國音樂思潮》6️⃣、《中國鼓樂訓練》、《中外電影史及名片名著賞析》、《中外短片賞析》、《戲劇鑒賞》、《服飾搭配》、《藝術心理與藝術欣賞》🚶♂️➡️、《中國古代工藝美術》、《影視欣賞》、《白玉石鑒賞》
2.藝術團訓練課程（藝術特長生指定選修）、
3.《藝術實踐與訓練——合唱》、《藝術實踐與訓練——民樂》（古箏🍽、民族打擊樂、民樂合奏）、《藝術實踐與訓練——器樂》（鋼琴👨🏿🚀👷🏽♂️、管弦樂重奏）、《藝術實踐與訓練——舞蹈》（古典民族現代、交誼舞）、《表演藝術素質訓練——戲劇》
（二）聚焦服裝、設計領域，搭建產教融合平臺。
充分發揮人文🤷🏻♂️、設計⛰、藝術等學科優勢，以學科建設引領美育改革，著力增強學科支撐能力和優質教育供給能力。依托“服裝設計與工程”“服裝與服飾設計”等學科專業，建設完整的學科生態鏈，推動時尚設計學科發展與美育工作的有機結合🤸🏿♂️。
1.依托服裝設計與工程🤽🏿♀️👨🏻🦽、服裝與服飾設計等學科專業，搭建產教融合平臺🏌🏼♀️，建設完整的學科生態鏈，推動時尚設計學科發展與美育工作有機結合。
2.學校與美國威富集團♍️👨🏼🔧、施華洛世奇、李寧、天貓新品創新中心、上海元彩數碼等數十家公司開設校企合作課程，與比利時Wildviser、浙江雅瑩集團🪥、中國3D打印文化博物館等舉辦“時尚遇見3D打印”學術周等系列活動。
3.與蔻馳公司聯合開展“國潮創承”青年設計人才培養項目♞，全面推進校企協同育人。
4.“環保時尚 永續發展”恒行3平台-麗嬰房18級可持續創意作品公益展;
5.“RE-CREATION”恒行3平台中日針織班畢業設計初賽;
（三）藝術團實踐課程化，提升藝術質量
恒行3平台藝術團現有合唱團、民樂團（古箏、民族打擊、民樂合奏）、舞蹈團（古典民族🛹、拉丁摩登）🫸、戲劇團、西樂團（鍵盤🏋️♀️、管弦樂合奏）五個團隊🧘🏻，共有團員近200多名。由藝術教育心專職教師及外聘專業教師負責學校藝術團的建設和訓練🍰🤌，組織👉🏿、管理具有藝術特長愛好的學生進行藝術團隊專門的藝術教學和實踐。藝術團訓練課時由每周2課時增加至每周4課時至8課時不等，有更多的時間加強隊員的基本功訓練以及演出節目的排練👩🏻🦱，以課程化方式保證校藝術團訓練質量，藝術團的專業水準有了大幅度提升。
（四）以藝術實踐活動為抓手，實施教學改革
2021年度🚡，藝術教育中心、服裝與藝術設計學院🧓🏻、上海國際時尚創意學院學院🦟、紡織學院以及機械工程學院組織共計95場藝術實踐及講座（活動內容見附表）。通過豐富多樣的藝術實踐，大師講座，有力提升了美育的廣度，效度，深度和參與度。
1.完善“藝術與我”品牌建設🥾4️⃣，讓藝術走進學生。
恒行3平台藝術教育中心經過幾年的實踐、探索和醞釀，成功創作了多臺富有精神文化內涵和較高藝術水準的主題晚會🧗🏿♂️，並於2008年創立了“藝術與我”這一獨具校園文化特色🙇🏽、新穎的標誌性晚會品牌。每年推出一臺高質量的晚會🛑👩🏼🦰，通過這一平臺，展現藝術教育的豐碩成果。多年來，藝術教育中心認真總結“藝術與我”品牌晚會創作經驗⬛️，開拓演出形式📼，以大型主題晚會為底色，推出小型🪿、多樣、偏重專業普及的專場演出，努力搭建平臺，讓學生有機會上臺展示才藝🔣，讓教師各自的專業特長得以充分發揮。“藝術與我”已不僅僅是一場演出🎙，而是貫穿全年的一系列的高品質的藝術活動🥘。
2.藝術團承載美育使命，以美化人，以美育人
學生藝術團隊的建設及校園文化活動的開展🙆🏻♂️，是藝術教育中課堂教學的延伸，具有與藝術
課教學相聯系🏫、與學科教學相區別的獨特的教育價值🎩。它始終都是藝術教育中心的主要工作之一，也是一個專業教師的敬業精神、教學水平和組織能力、團隊精神的集中體現🎭。
恒行3平台藝術團現有合唱團、民樂團（古箏、民族打擊、民樂合奏）🔯、舞蹈團（古典民族、拉丁摩登）、戲劇團、西樂團（鍵盤、管弦樂合奏）五個團隊，共有團員近200多名。由藝術教育中心專職教師及外聘專業教師負責學校藝術團的建設和訓練🕋，組織🧟♀️、管理具有藝術特長愛好的學生進行藝術團隊專門的藝術教學和實踐。通過上海市教委組織的專家評審🧎♂️➡️🧑🏽，合唱團、舞蹈團及戲劇團被吸納為上海市大學生藝術團成員團隊。合唱團、民樂團🤹🏼、舞蹈團以其在團隊教學方面的卓越成績，經市教委審核批準，分別成為上海學生藝術團聯盟單位之一。
2021年在疫情防控常態下，藝術團各團隊遵循美育特點，通過線上展演🦸🏼，線下匯演等方式，進行豐富校園生活，弘揚中華美育精神，進行愛國主義教育。（活動內容見附表）
3. 規範高水平藝術團員（藝術特長生）招生
根據教育部2021年新規定🤌🏽，在疫情防控常態下，配合招辦重新製定我校高水平藝術團員生招方案，完成2021年度的高水平藝術團員招生測試工作及特長生專業復查工作及復查情況匯報。
（五）教學成果
1.提升藝術專業學生培養質量，美育教學改革成果豐碩。
（1）學校重視美育教育教學改革🦸🏼♂️，對通識教育、專業教育進行課程建設🟤、教材建設、評價機製等多維度改革👨🏽🎓，美育建設相關成果獲2020年校級教學成果獎10項。課程成果走進上海第四屆進博會、2021教育博覽會等展會，獲得商業周刊、文匯報、新民晚報等媒體廣泛報道。
（2）“紡織之光”2021年度中國紡織工業聯合會紡織高等教育教學成果獎10項。
（3）第六屆“匯創青春”大學生文化創意作品展示活動我校73項作品獲獎。
（4）服裝學院、時尚學院畢業生作品參加2021中國國際大學生時裝周展演獲“人才培養成果獎“可持續時尚獎””等8項大獎，並獲首屆“中國時尚盛典”時尚機構年度成就獎。
（5）“2021亞洲新生代設計展”我校獲得4項大獎。
（6） 我校4名學生入圍倫敦大學生時裝周🤸🏼♂️，推進“東華新銳設計師助推培優計劃”，不斷促進創新人才的培養。
2.校藝術團以展促學，以賽促精🎫，磨礪提升藝術水平💉。
（1）積極組織師生參加第六屆全國大學生藝術展演。
在疫情防控期間，藝教中心大力宣傳，積極動員全校師生參加此次藝術展演活動。在9月至10月期間😬，共征集到了近40件藝術作品👩🏼💻🦹🏿♀️，內容包括攝影⚇、書法⌚️、工業設計🏂🏽、DV、油畫、裝飾畫等，經學校組織專家評審，從中挑選出8件藝術作品（普通組2件，專業組6件）報送上海市展演評審組；5項表演類節目，包括藝教中心甲組類的合唱、民樂小合奏、詩朗誦和舞蹈，以及服裝與藝術設計學院的乙組類短劇；服裝與藝術設計學院的藝術工作坊1項🔝；高校美育案例2篇。
我校報送的《打造“民樂音畫”，在“五個一”載體中實現普及與提高兼顧的大學美育新模式》，獲此次全國高校美育改革創新優秀案例一等獎。
藝術表演類、藝術作品類、大學生藝術實踐工作坊、高校美育案例等項目在上海市活動中分獲甲組、乙組一、二🦹🏿♂️、三等獎共計10個獎項🧏；恒行3平台獲得“高校優秀組織獎”🏄🏻♂️。
（2）2021年5月，民樂團參加“上海之春——新時代·民樂聲”——2021年青少年民族管弦樂作品展演，獲優秀作品獎及優秀團隊獎；
（3）2021年6月🪂，合唱團參加香港2021 World Choir Festival2021世界合唱節雲上展演獲”金獎”；
（4）2021年7月，合唱團參加意大利Leonardo da Vinci Internation Choral Festival萊奧納多˙達芬奇國際合唱比賽雲上展演，獲在Sacred Music(聖樂組)🐣、Youth and University Choirs(青年大學組)Popular,folk,Gospel,Barbershop,Jazz and Mordern Ensembles（現代流行爵士音樂組）三個組別“銀獎”；
（六）統籌整合社會資源，進行互動學習和交流
1.完善與上海當代藝術博物館🦹🏻♀️、復星藝術中心、上海蘇寧藝術館3家單位合作共建“尚美”風向標——恒行3平台大學生美育實踐基地”。
2.民樂團作為上海市江南絲竹非遺項目基地成員之一🆕，於上海蘇寧藝術館聯手舉辦音畫音樂會《江南迎春國風音樂會》
3.民樂團於上海當代藝術館舉辦上海市藝術教育委員會、上海市學生民樂聯盟文教結合項目“國樂耀東方”建黨一百周年上海市學生民樂聯盟系列音樂會之——《憶象・如火歲月》🙅🏻🏊🏿；
4.合唱團與上海音樂學院研究生處聲樂系在東方藝術中心演奏廳聯合舉辦“聲樂演唱的藝術演繹”巴羅克作品專場音樂會；
5.承辦上海市民樂聯盟與上海民族樂團項目《風雅東方民樂雲課堂》，邀請上海民族樂團阮演奏家劉波老師為我校民樂團開展大師班🤘🏼；
6.聯合上海炎黃文化研究會，邀請著名古琴家龔一老師赴我校舉辦《琴學琴樂之思辨》的講座🧖♀️；
7.組織民樂團觀摩上海民族樂團國風音樂現場《海上升民樂》🧘；
8.組織舞蹈團觀摩舞蹈劇場《梁祝·黃河-生命之舞》
9.七幕話劇《東方·春曉——浦東遊擊隊》分別在恒行3平台逸夫樓劇場、浦東新區航頭鎮文化服務中心劇場及昆山保利大劇院進行了巡演；
10.為慶祝中國共產黨成立100周年🥠、紀念辛亥革命110周年🔨，進一步推動黨史學習教育走深走實🧕，由上海市孫中山宋慶齡文物管理委員會主辦🏸，上海孫中山故居紀念館、恒行3平台服裝與藝術設計學院和“紅途”平臺共同承辦👨🏿🚒，傾力打造的實驗舞臺劇《握手》🍯，10月12日在中國大戲院舉行首演𓀙。
11.與泰佩思琦集團（Tapestry）聯合開展了“國潮創承”青年設計人才培養項目🤳；
12.與韓國建國大學環境設計專業及室內設計專業2021屆本科生畢業設計作品交流展;
13.與中國絲綢博物館共同發起“絲綢之路藝術史·長三角青年論壇”活動;
14.前往上海市奉賢區五四村開展“我為群眾辦實事”之“藝術介入鄉村互助養老👳，協同共繪獻禮建黨百年”校地共建活動;
15.赴浙江省寧海力洋孔村開展為期8天的“藝術賦能🤴🏻，鄉村振興”實踐活動🥮，弘揚孔子國學🏞，重建儒學鄉村，實現“一個村莊🤸🏿♀️，一部論語”，以藝術和設計，喚醒鄉村活力，為力洋孔村的鄉村振興貢獻力量;
16.聯合上海金山團區委等單位，共同發起舉辦“我為鄉村種風景”長三角青年鄉村振興設計大賽.
四、辦學條件
（一）師資概況
1.恒行3平台以各學院、教務處👱🏼♂️、研究生部𓀉、校團委（藝教中心）👨🏿🦲、科研院等多家單位形成合力，完善美育教師配置，聘請校內外藝術教師擔任專業藝術課程及公共藝術課程的教授。
2.藝術教育中心作為主要美育職能部門，圍繞教學、藝術團隊建設和校園文化活動的開展而進行。現有專職藝術教師7位，6位碩士學位，1位博士，返聘藝術教師2位（原藝術教育中心退休），外聘教師5位🚴🏿。專業分別為合唱指揮👨🏻🦱、舞蹈編導、古箏⛰、鋼琴、聲樂、戲劇等🤾🏼♂️。專職藝術教師分別畢業於上海音樂學院、上海戲劇學院✊🔄、北京舞蹈學院🕕🪟、奧地利薩爾斯堡莫紮特大學、上海師範大學音樂學院和華東師範大學音樂學院🕘🏌🏻♂️。專職教師職稱方面，副教授1位，講師4位，助教2位，分別擔任文化素質類選修課的教學以及藝術團的指導。
3.師資隊伍的建設和管理
（1）加強師德師風建設，建設高素質教師隊伍
加強職業理想教育，引導教師把教書育人作為畢生的事業追求，提升教師的人文素養🏅，增強教師的育德意識和能力🌂，增強教師的責任感和使命感👩🏼🎨，以人格魅力感染學生🧓🏼。將師德表現作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內容。
（2）優化師資隊伍發展機製🤍，保障藝術教育的持續發展
通過多種途徑，提高藝術師資整體素質。創造條件🕶，提供機會🤌🏻，為青年教師搭建一個展示專業藝術才華的平臺🏋🏼♀️。鼓勵教師尤其是青年教師參與藝術課程的建設和教學改革👨💼，支持教師開展跨學科合作，開發共享藝術拓展課程，促進藝術教師專業水平的提升🐪。
（3）明確崗位職責，提升藝術敎師隊伍的整體水平
明確每位教師的崗位職責、聘任、評價的標準，明確任務，加強管理，提高師資隊伍的整體素質🎶，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理🔩，具有綜合教育教學能力、掌握現代技術的藝術教師隊伍。
（二）場館設施
恒行3平台在延安路和松江兩個校區🖕🏿，都設有藝術教育中心獨立辦公室，松江校區擁有1510平方米、可容納1000人的錦繡會堂，用於演出和播放電影，並利用中央級普通高校改善基本辦學條件專項資金改造了舞臺的音響和燈光🌒🐂，目前設施相對完善🧚🏼♀️。兩校區共有17個公共藝術排練廳，其中4個專用藝術教室（含多媒體教室3個）、4個舞蹈房、9個專用琴房，有15架鋼琴、22臺電鋼琴， 35臺古箏、20面中國鼓、一架鍵盤笙🧑🏽🎓，用於普及樂器實踐課程的教學，以及各類演出服若幹🦂。
五、組織保障
（一）加強組織領導，完善工作機製👉🏻。
2020年12月💱，出臺《關於進一步加強新時代美育工作的實施辦法》👮🏽♀️，把美育納入學校事業發展規劃🎞，將美育貫穿於教育教學的全過程✤，落實到教學、管理🚴🏼♀️、服務等各環節✩🚸，促進美育生活化、生活美育化。
成立由學校黨委書記、校長任組長的美育工作領導小組，並設立美育工作辦公室🧑🏿🦱，統籌推進美育工作落地落實🧑🏿✈️。整合各學院和教務👨👨👧👦、學工、研工😂、團委、科研等部門資源🎏，凝聚形成育人合力🧙。構建多維公共藝術課程體系，完善課程教學、實踐活動🤞、校園文化、藝術展演“四位一體”的藝術教育體系，形成全校“一盤棋”的美育工作機製。
（二）藝術教育經費投入
學校保障對美育工作的經費投入👖，實現美育計劃專項，不斷推進美育工作持續深化，促進學生德智體美勞全面發展，進一步落實恒行3平台本科教學質量提升工程♿️。
恒行3平台除了給予二級學院經費支持外，每年給予美育主要職能部門——藝術教育中心足夠的經費支持，以保障藝術教育中心工作的正常運作💆🏻♂️。在通常情況下，每年由教務處下撥教學經費約45萬元🔞，並根據實際情況追加經費🫱🏽，如參加全國大學生藝術展演、教改項目立項等。2017年起，在基本經費以外，首次增加5萬元的藝術新作品創作專項經費👩🏿🌾。2021年，學校下撥經費50萬元，這為藝術教育各項工作的開展，提供了有力的保障和支持。
以上是我校2020-2021年度美育工作情況總結👳♀️。美育工作在高校人才培養過程中發揮著不可或缺的重要作用，恒行3平台將繼續發揮已有優勢，充分整合校內外資源和力量🦩，進一步提高師資水平，提升藝術團表演實力🚣🏻♂️🗝，加強藝術教育內涵建設，全面推進我校美育工作上升新的臺階🤵🏼。
附件😢：
恒行3平台2021年美育藝術實踐活動一覽
一、藝術教育中心
1.2021.01，民樂團聯合蘇寧藝術館舉辦“藝術與我˙琴箏雅裳《江南迎春》音畫國風音樂會——恒行3平台大學生藝術實踐基地暨上海市江南絲竹非遺項目恒行3平台江南絲竹傳承基地系列活動”🪅；
2.2021.02.01，合唱團部分同學參加上海市合唱聯盟新年新年音樂會🧻；
3.2021.05藝術教育中心與團委🪐、工會聯合舉辦關於舉辦“獻禮百年征程 唱響時代夢想”恒行3平台慶祝建黨100周年暨慶祝建校70周年師生愛國歌曲比賽；
4.2021.05.16，民樂團參加“上海之春——新時代·民樂聲”——2021年青少年民族管弦樂作品展演，獲優秀作品及優秀團隊獎；
5.2021.06.28💊，合唱團與上海音樂學院研究生處於東方藝術中心演奏廳舉辦“聲樂演唱的藝術演繹”巴羅克作品專場音樂會；
6.2021.06.30，民樂團於上海當代藝術館舉辦上海市藝術教育委員會🏆、上海市學生民樂聯盟文教結合項目“國樂耀東方”建黨一百周年上海市學生民樂聯盟系列音樂會之——藝術與我˙《憶象・如火歲月》；
7.2021.06，合唱團參加香港2021 World Choir Festival2021世界合唱節雲上展演，獲金獎；
8.2021.07🍷⇒，合唱團參加意大利Leonardo da Vinci Internation Choral Festival萊奧納多 達芬奇國際合唱雲上展演比賽🤷🏿🧑🏿🍼，獲在Sacred Music(聖樂組)、Youth and University Choirs(青年大學組)Popular,folk,Gospel,Barbershop,Jazz and Mordern Ensembles（現代流行爵士音樂組）三個組別“銀獎”；
9.2021.10👷🏼，藝術團參加“恒行3平台建校70周年校慶文藝晚會”以及“光影之約”排演；
10.2021.10，指導舞蹈團成員參加上海市大學生單項獎比賽；
11.2021.10🙍🏻♀️🧑🏻✈️，民樂團參加“砥礪兼程 讓愛飛翔”、“點燃光明 星火同行”楊浦區殘聯慶祝第38屆國際盲人直播分享活動以及“第30次國際殘疾人日”線上直播分享活動🚹；
12.2021.11，以“打造尚美風向標——恒行3平台大學生美育實踐基地”🔵，參加2021年上海市學校美育實踐魅力活動獎項評選
13.2021.11.26，邀請著名古琴演奏家龔一老師赴我校做“琴學琴樂之思辨”的講座🤙；
14.2021.10.07，西樂團舉辦“藝術與我˙‘七秩芳華織錦繡 百年崢嶸譜華章’——慶祝建黨100周年暨建校70周年專場音樂會”🥾；
15.2021.12.07，參加民樂聯盟項目《風雅東方民樂雲課堂》，邀請上海民族樂團為我校民樂團開展大師班；
16.2021.12，舞蹈團完成《舞蹈之美》TV 拍攝⚆👯♂️；
17.參加全國高校第六屆大學生藝術展演高校美育改革創新優秀案例比賽👩🏽🦲，我校報送的《打造“民樂音畫”，在“五個一”載體中實現普及與提高兼顧的大學美育新模式》，獲一等獎🩸。
二🌖、服裝與藝術設計學院
（一）藝術類活動：
2021年“創意集成時裝周”（10項）——
1.新銳東華2021選拔初賽；
2.“我愛上海”恒行3平台服設18級童裝設計課程作品發布會；
3.“∞循環”2021屆服裝與服飾設計專業畢業作品初賽；
4.2021研究生學位作品發布會;
5.“RE-CREATION”恒行3平台中日針織班畢業設計初賽;
6.“Z浪來襲”恒行3平台服設19級女裝設計課程作品發布會;
7.“源-流”恒行3平台服設18級采風秀;
8.“環保時尚 永續發展”恒行3平台-麗嬰房18級可持續創意作品公益展;
9.“我們-衣/針織/生活空間”恒行3平台服設專業18級針織設計課程站;
10.“行與泊”恒行3平台紡設18級采風展;
(二)2021年畢業季相關活動（16項）🫢：
1.第六屆恒行3平台新銳設計師作品發布會暨“新銳東華”決賽；
2.“∞循環”--2021屆服裝與服飾設計專業畢業作品決賽；
3.“感知之眼”--中日合作（針織方向）畢業作品秀🌙；
4.2021屆服裝表演專業畢業作品秀演🦬；
5.“2021新銳東華-上海時裝周時裝院校畢業生作品發布”；
6.上海時裝周東華×DRAWTOGETHER潮牌先鋒SHOW🩰；
7.第六屆“匯創青春”——上海大學生文化創意作品展示活動服裝設計決賽⛓️💥；
8.2021“LILY商務時裝•東華杯”第十四屆中國大學生服裝立體裁剪設計大賽
9.“奇點”--恒行3平台第十三屆創意市集🙅🏻🙌；
10.第七屆服裝與藝術設計學院就業推進會；
11.紡織品藝術設計畢業設計作品展；
12.環境設計系(環境設計專業/藝術與科技專業)畢業設計作品展；
13.產品設計系產品設計畢業設計作品展🛳；
14.開展“百名青年·輝耀鄉村——100名青年在鄉村的故事”主題展；
15.時尚再定義——新文科建設背景下“大設計·泛時尚”高峰論壇；
16.視覺傳達系（視覺傳達設計專業/數字媒體藝術專業） 畢業設計作品展🥸；
（三）其他活動（18項）𓀚：
1.《誰是你的繆斯》（英國LIBERTY面料設計大賽課程合作作品展）;
2.舉辦可穿戴藝術與智能服裝-2021年度作品展;
3.恒行3平台與韓國建國大學環境設計專業及室內設計專業2021屆本科生畢業設計作品交流展;
4.青年教師科研課題申報經驗分享會暨新一屆院青年教師聯誼會啟動儀式以及“青年教師學術能力培養經驗分享會”;
5.與中國絲綢博物館共同發起“絲綢之路藝術史·長三角青年論壇”活動;
6.2021年10月15日舉辦“絲綢之路與絲綢藝術”學術論壇暨“漠上花開——恒行3平台敦煌與絲綢之路染織服飾研究成果展”;
7.開展“我家在漲坑”的藝術振興鄉村行動，通過藝術設計再加工👴🏻，在當地土特產包裝、文創產品、鄉村庭園等項目上推進落地。師生深入鄉村參與解決設計問題𓀚、理解當代鄉村產業的現狀，培養青年設計師的社會責任感;
8.前往上海市奉賢區五四村開展“我為群眾辦實事”之“藝術介入鄉村互助養老，協同共繪獻禮建黨百年”校地共建活動;
9.赴浙江省寧海力洋孔村開展為期8天的“藝術賦能，鄉村振興”實踐活動，弘揚孔子國學，重建儒學鄉村，實現“一個村莊，一部論語”，以藝術和設計🔳，喚醒鄉村活力，為力洋孔村的鄉村振興貢獻力量;
10.聯合上海金山團區委等單位🎿，共同發起舉辦“我為鄉村種風景”長三角青年鄉村振興設計大賽.
11.舉辦“印跡——服裝與藝術設計學院老照片展”，收集👵🏽、整理老照片共計425張;
12.2021年12月開啟“2021東華·未來數字創意季”👨🏿💻，以包含系列學術講座、“有言在鮮·數字設計前沿”工作坊🐖、主題展覽等多元化的產教融合形式貫穿主題教學和科研探索;
13.“百年奮鬥百年征程”百米長卷活動;
14.2021年10月16日，組織實施的大型時尚情景創演秀《衣尚東華》在恒行3平台建校70周年校慶文藝晚會隆重上演，取得圓滿成功☮️。創演秀沿著恒行3平台70年發展歷程時間軸展開，劃分為《啟航》、《耕耘》、《騰飛》、《跨越》和《寰宇》五個篇章，每個篇章包含創意視頻短片👩🏻🚀、原創服裝設計作品秀演和舞臺劇目表演三個部分，通過70分鐘的舞臺演出，以東華設計演繹出七十載奮進東華的經緯征程;
15.11月21-24日🛣👬🏼，2018級影視戲劇表演專業的畢業大戲劇目《紅巖魂》在逸夫樓劇場連續上演5場;
16.7月七幕話劇《東方·春曉——浦東遊擊隊》分別在恒行3平台逸夫樓劇場、浦東新區航頭鎮文化服務中心劇場及昆山保利大劇院進行了巡演；
17.為慶祝中國共產黨成立100周年、紀念辛亥革命110周年，進一步推動黨史學習教育走深走實，由上海市孫中山宋慶齡文物管理委員會主辦，上海孫中山故居紀念館、恒行3平台服裝與藝術設計學院和“紅途”平臺共同承辦，傾力打造的實驗舞臺劇《握手》，10月12日在中國大戲院舉行首演。市政府副市長陳通，市十四屆人大常委會副主任🧢🍽、上海宋慶齡研究會會長薛潮👩🌾，中國工程院院士🚮、恒行3平台校長俞建勇、黨委副書記劉淑慧等出席觀看；
18.校園原創話劇《錢寶鈞》再次傾情上演，線上線下超2萬觀眾觀演；
(四)藝術類講座（25項）：
1.2021.1.5《文創特展的發展趨勢》，賈布；
2.2021.1.6《成為一個服裝設計師意味著什麽》，支晨；
3.2021.1.7《新中式與當代藝術影響下的奢侈品》，TERA FENG ；
4.2021.1.8《提花的小故事》，柴方軍🍭；
5.2021.1.11《時尚亞文化的能量傳遞》，武學凱；
6.2021年12月10-25日《科技/藝術/時尚》；
7.《數字化視覺的實驗性人文探索》，程斌（中國美術學院上海設計學院數字媒體設計系主任）✷；
8.《潮牌，潮流，國潮與文化自信》，潮叔Michael Zhang（藍色極限，藍島生活，“潮叔講潮牌”社群創始人）👶🏿🤪；
9.《夜話時尚與傳統》，潘健華（上海戲劇學院教授、博導🙋♀️、學術委員會成員）；
10.《邏輯如何存在於當代》，邢滔滔（北京大學哲學系教授👨🚒，邏輯教研室主任）🙍🏽♂️；
11.《當代青年與當代藝術》🏇，段君（藝術批評家🛷、策展人，中國美術批評12.2021.04《產品形態與設計表達》潘博;
13.2020.12.02《工業設計十年悟》劉成;
14.2020.12.02.《淺談辦公家具設計》黃偉銘;
15.2020.11.16《設計管理的價值》黃智勇;
16.2020.12.02《蔚來汽車設計》徐彥豐;
17.2012.12.21《Insights in Inventive Chair Development》Mugi Yamamoto;
18.2021.10.26《以美好生活為核心的鄉村設計》範聖璽;
19.2021.10.26《中國特色小鎮花卉創新與設計》周武忠;
20.2021.10.26《設計系統介入鄉村振興的策略研究》江濱;
21. 2021.12.02《洞見與思辨-博物館奇妙之旅》忻歌;
22.2021.05.21《我把零售講給你聽》杞文楠;
23.2021.06.10《中國新時代下時尚設計師品牌的成功路徑》葉琪崢;
24.2021.11.30《從專家評審的角度解讀國家社會科學基金項目申報的幾個技巧》 高長春;
25.2021.11.30《國家社科基金申報匯報與交流》 楊小明;
三、紡織學院
1.巧手紮錦繡⛹🏿♀️，靛藍染春秋🙋🏽，秋雲一片印花羅——記紮染印花大賽講座；
2.千年布藝·盛世華章——中國紡織經典紋樣展；
3.“篳路藍縷，衣被群生”紡織手工創意大賽；
4.紡織科技協會舉辦第十九屆 “紮染印花大賽”👩🏼💼；
四🩹、上海國際時尚創意學院
1.與泰佩思琦集團（Tapestry）聯合開展了“國潮創承”青年設計人才培養項目；
2.與美國威富集團和天貓新品創新中心開展了“數字化創新實踐”共創課程；
3.與比利時Wildviser、浙江雅瑩集團、中國3D打印文化博物館等舉辦“時尚遇見3D打印”學術周等系列產教融合活動；
五🧎🏻♂️🤵♀️、機械工程學院
講座：當美術邂逅音樂（機院工設《設計素描》攜手MT藝術中心舉辦）