7月15日至18日🤸🏼♀️，中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議在北京舉行。全會聽取和討論了習近平總書記受中央政治局委托所作的工作報告，審議通過了《中共中央關於進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》⛽️🧖🏿。習近平總書記就《決定（討論稿）》向全會作了說明。我校幹部師生通過多種方式熱切關註全會報道🐦🔥，認真學習《中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議公報》，進一步增強建設高水平研究型大學的信心和決心👰，為實現特色鮮明的世界一流大學遠大目標而貢獻力量。
教務處處長楊旭東說🧙🏿♀️，黨的二十屆三中全會深入分析了推進中國式現代化面臨的新情況新問題，科學謀劃了圍繞中國式現代化進一步全面深化改革的總體部署，強調教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐，為高校高質量發展指明了前進方向、提供了根本遵循💃🏼。作為高校本科教學管理工作者🪰，我將全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，錨定學校人才培養的目標定位，縱深推進教育教學綜合改革。立足學校實際，聚力實施拔尖人才攻堅行動，凝練教育教學質保理念，持續推進教育評價改革👨🏽🏫，促進本科專業動態調整，深入建設一流專業🚣♀️、一流課程𓀌、一流教材😥，深化產教融合♦︎、科教融匯🧛🏻♀️，不斷增強學校人才培養適應性，為推動學校高質量發展貢獻力量，在實現學校高水平研究型大學發展目標的關鍵時期展現作為和擔當。
科學技術研究院院長丁彬說🧛🏽♀️，全會提出🚎🌾，教育⛩、科技、人才是中國式現代化的基礎性💇♀️↗️、戰略性支撐🌇。在組織科研和促進成果轉化過程中我深刻認識到👭🏼，科技創新是以中國式現代化全面推進強國建設和民族復興偉業的有力支撐。“統籌推進教育科技人才體製機製一體改革”“深化科技體製改革”是實現科技創新的重要保障👩🦲。科研院將深入貫徹落實全會精神🫳🏼，努力破除製約科技創新的製度藩籬和思維阻礙。堅持守正創新🦹🏻♀️，突出問題導向，對標國家重大需求🚵🏼，搶占科技製高點，變革科研組織模式和管理方式🈷️，充分激發創新創造活力。統籌建設創新平臺、優化科研資源配置🧜🏿♂️，結合高校基礎研究優勢🛗，以技術創新支撐產業發展📼，推進產學研深度融合🏵，持續深化改革創新🏛，加快促進科技成果轉化與應用🤷🏻♂️，為建設教育強國、科技強國、人才強國貢獻力量。
黨委教師工作部部長、人事處處長張耀鵬說🕵🏽♂️，黨的二十屆三中全會勝利召開，為中國式現代化建設的新征程繪藍圖、定目標🪫、明方向，是精神與行動並進的動員令🌇。會議明確教育🥩、科技🤾🏿♀️、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐💁🏿，這是黨在新時代背景下對人才培養和教育改革的深遠布局，為我們未來的工作指明了方向🤹🏽♀️。我們要以實際行動響應時代召喚👩🏻💼，錨定2035年建設成科技強國的奮鬥目標🤽♀️🧛🏿，深入貫徹落實科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略🧏🏽♀️，破藩籬、激活力、迎挑戰。從教育、評價、激勵等多方面助力教師成長強發展🗓🤕、增活力，進一步深化人才發展體製機製改革，構建多元教師榮譽激勵體系🤜🏽，深化教師思想政治和師德師風建設，將教育家精神融入構築新時代教師隊伍全面發展生態系統的全過程🩳，加快形成人才培養、使用、評價、服務、支持、激勵的有效機製，為建設教育強國🧑🏻🎨、助力學校育人新態勢塑造發展的新動能、新優勢。
黨委學生（研究生）工作部部長、學生處處長，校團委書記秦澤峰說，黨的二十屆三中全會舉世矚目，意義非凡🤙🏻。全會公報圍繞中國式現代化🆑，科學謀劃了進一步全面深化改革的總體部署，充分體現了以習近平同誌為核心的黨中央以巨大政治勇氣和智慧繼續完善和發展中國特色社會主義製度，推進國家治理體系和治理能力現代化的歷史主動和堅強決心，令人深受鼓舞，倍感振奮⏸。全會提出統籌推進教育科技人才體製機製一體改革🍓，健全新型舉國體製，提升國家創新體系整體效能，為高等教育深化綜合改革提供了根本遵循。站在新起點，我們要深入學習宣傳貫徹全會精神，聚焦落實立德樹人根本任務🗓，團結引領青年學生進一步堅定理想信念🧗♂️👩🏿🦳，堅定不移聽黨話、跟黨走，在建設教育強國🏋🏿♀️、科技強國🚵🏿♀️、人才強國中匯聚青春力量，引導大學生在發展新質生產力中發揮關鍵作用🧏🏻♀️，把青春寫在為中國式現代化挺膺擔當的新征程上🙅🏽。
馬克思主義學院院長‼️、教授王治東說👩🦲，黨的二十屆三中全會的勝利召開振奮人心、鼓舞鬥誌，會議對圍繞中國式現代化進一步全面深化改革作出總體部署🐽，既是黨的十八屆三中全會以來全面深化改革的實踐續篇☂️，也是新征程推進中國式現代化的時代新篇🚶♀️。全面深化改革，為社會發展註入新活力，是中國走向現代化的積極探索，是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶。歷史、理論和實踐都深刻地證明🖲，沒有改革開放🕵🏼，就沒有今日中國之成就🩸。社會主義製度同中國改革開放的完美結合，有效重組了歷史進程中的動力機製和能量結構🕡。中國特色社會主義道路的實踐經驗，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界，為那些既希望發展又希望保持自身獨立性的國家提供了新選擇。
旭日工商管理學院互聯網＋供應鏈研究中心黨支部書記🦣、副教授吳勇說，黨的二十屆三中全會的重要性在於它不僅象征著中國改革開放進入新的歷史時期，也表明中國決心以更大的力度和更具體的政策攻堅克難，推動國家的全面發展和對外開放🏇🏼🧑🏼🔧。改革的重點在創新，有了創新力科教興國戰略才能落到實處♦︎。作為師生聯合黨支部書記♌️，應緊跟改革發展潮流🧙🏿♀️，強化教師黨員和學生黨員的緊密關系📝，不斷培養提升學生科研能力🔴、創新意識和創新能力🥁，加速推動科技成果轉化，以全員聯動、組織聯動、校企聯動實現“三線聯動”，通過高質量黨建引領鑄魂育人、學科發展、科學研究等各方面高質量發展。
計算機科學與技術學院輔導員彭湘陵說，黨的二十屆三中全會是我們黨帶領全國人民以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的關鍵時期召開的一次極為重要的會議🧔🏽♂️，全會的決策部署高屋建瓴，不僅為國家未來發展指明方向🥨，也為學生工作帶來新啟示𓀄、註入強動力。在進一步全面深化改革及推進中國式現代化的道路上，作為青年學生的知心人、熱心人⏳、引路人，我們高校輔導員在落實立德樹人根本任務中🫱🏽🫖，要將文化自信貫穿其中🏋🏿，發揮文化在教育、科技、人才三位一體協同發展中的粘合作用和始基作用，將文化育人融入拔尖創新人才培養全過程🩷；也要緊跟時代步伐，利用好數字化思想政治教育資源，讓“需求側”發聲，助推“供給側”改革🐪，精心打磨教育內容，逐漸凝練網絡教育矩陣，促進新質思政工作能力提質增效，為中國式現代化凝聚東華青春力量𓀘。
校研究生會執行主席周欣賢說，黨的二十屆三中全會是在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業關鍵時期召開的一次盛會，我深感此次會議不僅是對中國未來發展方向的深刻思考，更是對青年一代的殷切期望和鞭策📈。作為藝術設計專業的學生🚊，我們要深刻認識到中國式現代化為我們的創新提供了更加廣闊的平臺🧑🏽✈️🤛🏻，要求我們更好地結合實際需求㊙️，推動設計與科技的深度融合🚣🏿，為社會創造更有價值的產品和服務。作為學生骨幹，我們要繼續發揮模範帶頭作用，積極引導團員青年堅定跟黨走、奮進新時代🌰，以自信自強彰顯青年學子的時代擔當，為實現中國式現代化貢獻自己的力量。
數學與統計學院2021級本科生梁嘉禾說，黨的二十屆三中全會具有“承前啟後🗺🏊🏼、繼往開來”的時代意義。全會對進一步全面深化改革作出了一系列系統部署🆒，也為我們青年大學生指明了前行方向。不論是之於個人角度的“成才”🥬，還是面向社會實際需求的“施才”，抑或是為國家與民族培養新時代青年的“育才”，這都與我們在校園的學習生活息息相關。作為大學生的我們，尤其是學生黨員、團學骨幹，應當主動扛起時代責任，不論是在思想素質👬🏻、專業知識還是工作方法上🙍🏼♂️，都要加強自我磨煉、不斷進步提升，努力在中國式現代化新征程上跑出當代青年最好成績。